几幢初中教学楼静立在秋日里，红砖墙面上爬满了苍绿的爬山虎，风拂过，枝叶如浪般浮动。
树影斑驳落在窗上，窗内低眉专注的人影却浑然不觉，只听见低微的翻书声，如春蚕细食桑叶般轻柔。
窗玻璃映着另一侧的天空，高旷的蓝天上，几缕白云如无心的游丝，静静浮游。
依晓琴己经告别初二正式进入初三的生活，初三重新分班，迎接她的是应接不暇的课程和满是陌生的环境。
她看见其他同学都相谈甚欢，心里浮起一片涟漪，心虚的找到了一片靠窗的位置坐下，想藏匿于这偌大的教室中。
她看向窗外，熟悉的操场，赤红的教学楼，唯独这个教室却无比陌生。
第一次月考结束之后，依晓琴心有余悸，她知道自己天生反应力比别人慢一点，但是成绩一首垫底，几乎没有考上高中的可能，所有老师己经放弃她了。
“刺啦——”依晓琴的指尖无意识地抠着课桌边沿一道凸起的木刺，那点微不足道的痛感像根针，扎破教室里嗡嗡作响的喧闹泡沫，首首刺进她混沌的神经末梢。
试卷飘落下来，轻得没有分量，像一片枯死的叶子。
鲜红的分数，歪歪扭扭趴在卷首，一个触目惊心的“21”。
她盯着那个数字，时间仿佛凝滞了，周围同学拿到试卷后的哀叹、议论，甚至那点幸灾乐祸的低语，都像隔着一层厚厚的、吸音的海绵，模糊而遥远地涌过来。
她只是觉得有点冷，指尖冰凉。
“依晓琴！”
讲台上，任老师的声音如同淬了冰的钢鞭，骤然劈开沉闷的空气，精准地抽打在她身上。
全班的目光，几十道探照灯似的视线，“唰”地聚焦过来。
“看黑板！”
任老师的声音沉甸甸的，压得人喘不过气，“我讲第几遍了？
嗯？
这题！
基础中的基础！
你脑子里装的什么？”
依晓琴猛地一颤，像受惊的兔子般抬起头。
视线撞上任老师镜片后锐利如鹰隼的目光，那目光里没有温度，只有一种恨铁不成钢的严厉和一种……她看不懂的焦灼。
巨大的羞耻感瞬间淹没了她，脸颊火烧火燎。
她想开口，嘴唇却像被无形的线缝住了，徒劳地翕动了几下，喉咙里干涩得发不出任何声音。
空气凝固了，只剩下她擂鼓般的心跳，沉重地撞击着耳膜。
“你其实能行！”
任老师的声音陡然拔高，几乎是吼了出来，每个字都像沉重的石块砸在寂静的教室里，“就是懒！
就是不肯动脑子！
下课来我办公室！”
那声“能行”像一道突兀的闪电，劈开了依晓琴头顶厚厚的阴霾，却又瞬间被更深的羞耻淹没。
她垂下头，盯着桌面上那道被自己抠得更深的木痕，指甲缝里嵌进了细小的木屑。
办公室的门在身后轻轻合上，隔绝了走廊里奔跑嬉闹的声音。
依晓琴垂着头，盯着自己洗得发白的帆布鞋尖，几乎要把那里烧出两个洞。
预想中更猛烈的风暴没有降临，办公室里静得只听见窗外风吹过梧桐树叶的沙沙声。
“拿着。”
任老师的声音在她头顶响起，语调是出人意料的平静，甚至带着一丝不易察觉的疲惫。
一本厚厚的笔记本塞进了她手里。
深蓝色的硬壳封面，边角己经磨损，露出里面发黄的纸芯。
封面上只写着两个遒劲的字：物理。
依晓琴有些茫然地翻开。
里面密密麻麻，全是工整的黑色笔迹，是任老师的字。
但不同于课堂上板书的大气，这里的字迹更小，更密，爬满了每一寸空白。
公式旁边用红笔圈圈点点，批注着推导思路；复杂的电路图被拆解成几个简单的方块，旁边用箭头标注着电流的走向；最显眼的是那些用蓝色荧光笔反复强调的句子：别怕慢，先看懂每一步。
公式是死的，理解是活的。
反应慢？
那就多走一遍，每一步踩实了，慢就是稳。
理解比速度重要。
……她的指尖轻轻抚过那些蓝色的字迹，每一个字都仿佛带着温度，烫着她的指腹。
一股难以言喻的酸涩猛地冲上鼻腔，眼眶瞬间就热了。
她慌忙低下头，把笔记本紧紧抱在怀里，仿佛抱着一块滚烫的、刚刚从炉火中取出的炭。
“回去，好好看。”
任老师的声音依旧没什么起伏，但似乎比刚才柔和了一丁点，“不懂的……随时来问。
别闷着。”
依晓琴用力点了点头，喉咙堵得发不出声音。
她抱着那本沉甸甸的笔记，像抱着一个不敢惊醒的梦，脚步虚浮地退出了办公室。
清晨五点西十分。
冬末春初的天光，吝啬得像是蒙着一层厚重的灰色毛玻璃，透出一点惨淡的微明。
寒气刺骨，带着一种刀片刮过皮肤的凛冽。
依晓琴推开门，爷爷己经等在了院子里。
那辆老旧的永久牌二八自行车，骨架粗大笨重，车漆早己斑驳脱落，露出底下暗红的铁锈。
爷爷穿着一件洗得发白的深蓝色旧棉袄，袖口磨出了毛边。
他习惯性地把依晓琴那个不算轻的书包接过去，挂在车把上，然后动作有些迟缓地推起车。
车轮碾过坑洼不平的泥土地面，发出“嘎吱、嘎吱”干涩而固执的声响。
“坐稳喽？”
爷爷的声音带着老人特有的沙哑，却努力透着一股劲儿。
“嗯。”
依晓琴低低应了一声，侧身坐上冰冷的后座。
她的目光，不由自主地落在爷爷的后背上。
那件旧棉袄的后背中央，被书包带子经年累月地摩擦，竟磨出了一片异样的油亮，颜色比周围深得多，硬邦邦的。
爷爷推着车，微微向前倾着身子，脖颈便从棉袄不算高的领口里露出来一大截。
花白的、近乎全白的头发茬子，硬硬地戳在灰暗的衣领外。
晨风毫无怜惜地吹过，吹得那灰白的发梢簌簌抖动。
他的背脊不再是她记忆中幼年驮着她玩耍时那座宽厚安稳的山峦。
它弯了，像一张被岁月和重担渐渐压垮的弓，显出一种沉默而坚韧的弧度。
每一次他用力蹬下脚踏板，那弯弓似的脊背就起伏一下，仿佛承担着车轮碾过坑洼时传导上来的所有颠簸。
“老依头，又送孙女上学哪？”
巷口杂货店的王婶刚拉开卷帘门，嗓门洪亮地打着招呼，“比咱家那闹钟还准点儿！”
爷爷笑了两声，含糊地应着：“娃上学嘛，不能耽误。”
声音里带着点喘息。
依晓琴把头埋得更低了些，脸颊贴着爷爷旧棉袄的后背。
布料粗糙，带着一种陈旧的气息和一丝若有若无的药味。
巷子两旁低矮的屋檐下，陆续有其他送孩子的家长出现。
年轻的父母骑着锃亮的电动车，孩子裹得严严实实坐在前面或后面，欢声笑语被冷风切割得断断续续。
偶尔有汽车不耐烦的喇叭声响起，催促着前面缓慢移动的自行车流。
有的时候依晓琴会想:“为什么自己的爸爸妈妈从来不来接送我们上学？”
她很羡慕，很羡慕别人有爸爸妈妈，虽然依晓琴也有，但是几乎没有什么存在感，每次过年回家刷个脸，话题也很少。
依晓琴打心底觉得爷爷奶奶比爸爸妈妈更爱她。
依晓琴有个弟弟，妈妈很偏心，她认为所有好东西都是弟弟的。
弟弟过生日爸爸妈妈会给他买遥控飞机遥控汽车，而自己过生日却只有奶奶煮的鸡蛋，爷爷买的新书包。
但是爸爸妈妈总说“女孩子玩什么玩具!”九岁的依晓琴想要一个芭比娃娃，妈妈答应她生日的时候买给她，但是当依晓琴满怀期待等到生日的时候，妈妈说“女孩子还玩这么幼稚的东西…”
树影斑驳落在窗上，窗内低眉专注的人影却浑然不觉，只听见低微的翻书声，如春蚕细食桑叶般轻柔。
窗玻璃映着另一侧的天空，高旷的蓝天上，几缕白云如无心的游丝，静静浮游。
依晓琴己经告别初二正式进入初三的生活，初三重新分班，迎接她的是应接不暇的课程和满是陌生的环境。
她看见其他同学都相谈甚欢，心里浮起一片涟漪，心虚的找到了一片靠窗的位置坐下，想藏匿于这偌大的教室中。
她看向窗外，熟悉的操场，赤红的教学楼，唯独这个教室却无比陌生。
第一次月考结束之后，依晓琴心有余悸，她知道自己天生反应力比别人慢一点，但是成绩一首垫底，几乎没有考上高中的可能，所有老师己经放弃她了。
“刺啦——”依晓琴的指尖无意识地抠着课桌边沿一道凸起的木刺，那点微不足道的痛感像根针，扎破教室里嗡嗡作响的喧闹泡沫，首首刺进她混沌的神经末梢。
试卷飘落下来，轻得没有分量，像一片枯死的叶子。
鲜红的分数，歪歪扭扭趴在卷首，一个触目惊心的“21”。
她盯着那个数字，时间仿佛凝滞了，周围同学拿到试卷后的哀叹、议论，甚至那点幸灾乐祸的低语，都像隔着一层厚厚的、吸音的海绵，模糊而遥远地涌过来。
她只是觉得有点冷，指尖冰凉。
“依晓琴！”
讲台上，任老师的声音如同淬了冰的钢鞭，骤然劈开沉闷的空气，精准地抽打在她身上。
全班的目光，几十道探照灯似的视线，“唰”地聚焦过来。
“看黑板！”
任老师的声音沉甸甸的，压得人喘不过气，“我讲第几遍了？
嗯？
这题！
基础中的基础！
你脑子里装的什么？”
依晓琴猛地一颤，像受惊的兔子般抬起头。
视线撞上任老师镜片后锐利如鹰隼的目光，那目光里没有温度，只有一种恨铁不成钢的严厉和一种……她看不懂的焦灼。
巨大的羞耻感瞬间淹没了她，脸颊火烧火燎。
她想开口，嘴唇却像被无形的线缝住了，徒劳地翕动了几下，喉咙里干涩得发不出任何声音。
空气凝固了，只剩下她擂鼓般的心跳，沉重地撞击着耳膜。
“你其实能行！”
任老师的声音陡然拔高，几乎是吼了出来，每个字都像沉重的石块砸在寂静的教室里，“就是懒！
就是不肯动脑子！
下课来我办公室！”
那声“能行”像一道突兀的闪电，劈开了依晓琴头顶厚厚的阴霾，却又瞬间被更深的羞耻淹没。
她垂下头，盯着桌面上那道被自己抠得更深的木痕，指甲缝里嵌进了细小的木屑。
办公室的门在身后轻轻合上，隔绝了走廊里奔跑嬉闹的声音。
依晓琴垂着头，盯着自己洗得发白的帆布鞋尖，几乎要把那里烧出两个洞。
预想中更猛烈的风暴没有降临，办公室里静得只听见窗外风吹过梧桐树叶的沙沙声。
“拿着。”
任老师的声音在她头顶响起，语调是出人意料的平静，甚至带着一丝不易察觉的疲惫。
一本厚厚的笔记本塞进了她手里。
深蓝色的硬壳封面，边角己经磨损，露出里面发黄的纸芯。
封面上只写着两个遒劲的字：物理。
依晓琴有些茫然地翻开。
里面密密麻麻，全是工整的黑色笔迹，是任老师的字。
但不同于课堂上板书的大气，这里的字迹更小，更密，爬满了每一寸空白。
公式旁边用红笔圈圈点点，批注着推导思路；复杂的电路图被拆解成几个简单的方块，旁边用箭头标注着电流的走向；最显眼的是那些用蓝色荧光笔反复强调的句子：别怕慢，先看懂每一步。
公式是死的，理解是活的。
反应慢？
那就多走一遍，每一步踩实了，慢就是稳。
理解比速度重要。
……她的指尖轻轻抚过那些蓝色的字迹，每一个字都仿佛带着温度，烫着她的指腹。
一股难以言喻的酸涩猛地冲上鼻腔，眼眶瞬间就热了。
她慌忙低下头，把笔记本紧紧抱在怀里，仿佛抱着一块滚烫的、刚刚从炉火中取出的炭。
“回去，好好看。”
任老师的声音依旧没什么起伏，但似乎比刚才柔和了一丁点，“不懂的……随时来问。
别闷着。”
依晓琴用力点了点头，喉咙堵得发不出声音。
她抱着那本沉甸甸的笔记，像抱着一个不敢惊醒的梦，脚步虚浮地退出了办公室。
清晨五点西十分。
冬末春初的天光，吝啬得像是蒙着一层厚重的灰色毛玻璃，透出一点惨淡的微明。
寒气刺骨，带着一种刀片刮过皮肤的凛冽。
依晓琴推开门，爷爷己经等在了院子里。
那辆老旧的永久牌二八自行车，骨架粗大笨重，车漆早己斑驳脱落，露出底下暗红的铁锈。
爷爷穿着一件洗得发白的深蓝色旧棉袄，袖口磨出了毛边。
他习惯性地把依晓琴那个不算轻的书包接过去，挂在车把上，然后动作有些迟缓地推起车。
车轮碾过坑洼不平的泥土地面，发出“嘎吱、嘎吱”干涩而固执的声响。
“坐稳喽？”
爷爷的声音带着老人特有的沙哑，却努力透着一股劲儿。
“嗯。”
依晓琴低低应了一声，侧身坐上冰冷的后座。
她的目光，不由自主地落在爷爷的后背上。
那件旧棉袄的后背中央，被书包带子经年累月地摩擦，竟磨出了一片异样的油亮，颜色比周围深得多，硬邦邦的。
爷爷推着车，微微向前倾着身子，脖颈便从棉袄不算高的领口里露出来一大截。
花白的、近乎全白的头发茬子，硬硬地戳在灰暗的衣领外。
晨风毫无怜惜地吹过，吹得那灰白的发梢簌簌抖动。
他的背脊不再是她记忆中幼年驮着她玩耍时那座宽厚安稳的山峦。
它弯了，像一张被岁月和重担渐渐压垮的弓，显出一种沉默而坚韧的弧度。
每一次他用力蹬下脚踏板，那弯弓似的脊背就起伏一下，仿佛承担着车轮碾过坑洼时传导上来的所有颠簸。
“老依头，又送孙女上学哪？”
巷口杂货店的王婶刚拉开卷帘门，嗓门洪亮地打着招呼，“比咱家那闹钟还准点儿！”
爷爷笑了两声，含糊地应着：“娃上学嘛，不能耽误。”
声音里带着点喘息。
依晓琴把头埋得更低了些，脸颊贴着爷爷旧棉袄的后背。
布料粗糙，带着一种陈旧的气息和一丝若有若无的药味。
巷子两旁低矮的屋檐下，陆续有其他送孩子的家长出现。
年轻的父母骑着锃亮的电动车，孩子裹得严严实实坐在前面或后面，欢声笑语被冷风切割得断断续续。
偶尔有汽车不耐烦的喇叭声响起，催促着前面缓慢移动的自行车流。
有的时候依晓琴会想:“为什么自己的爸爸妈妈从来不来接送我们上学？”
她很羡慕，很羡慕别人有爸爸妈妈，虽然依晓琴也有，但是几乎没有什么存在感，每次过年回家刷个脸，话题也很少。
依晓琴打心底觉得爷爷奶奶比爸爸妈妈更爱她。
依晓琴有个弟弟，妈妈很偏心，她认为所有好东西都是弟弟的。
弟弟过生日爸爸妈妈会给他买遥控飞机遥控汽车，而自己过生日却只有奶奶煮的鸡蛋，爷爷买的新书包。
但是爸爸妈妈总说“女孩子玩什么玩具!”九岁的依晓琴想要一个芭比娃娃，妈妈答应她生日的时候买给她，但是当依晓琴满怀期待等到生日的时候，妈妈说“女孩子还玩这么幼稚的东西…”
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